体育听课记录

听 授课教师 授课时间 9月9日 课 听课教师 授课地点 记 录 教学内容 投掷 三3班 操场 授课班级 教 学 过 程 一、课前常规 1、体育整队,报告人数。

2、师生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求。

二、学习过程 (一)队列练习。

1、立正。

(教师提示立正要求) 2、成体操队形。

(成体操队形站列做到快、静、齐) (二)拍手操 1、伸展运动 2、下蹲运动 3、体转运动 4、体侧运动 5、全身运动 6、跳跃运动 (三)勇往直前,共度难关 1、戏球 ①抛高击掌接球(教师示范,单手或双手的快速向上抛球。

学生分散 练习,教师巡视) ②反弹比高(教师示范讲解抛高击掌的要领,抛和击掌协调配合。

学 生体会动作,分散练习) 2、打篮板练习(安全意识教育,学生分组练习) 3、运送物资(教师讲解示范动作,激发学生的练习积极性;学生集体 练习,往返动作注意安全) ①折返跑放球 ②折返跑取球 三、小结 1、讲评,总结。

2、师生,下课。

1,选择教材,组织形式,符合儿童的心理、生理特点。

简 评 2,设计新颖,能激发学生的学习积极性。

听 授课教师 授课时间 9 月 11 日 课 听课教师 授课地点 记 录 教学内容 连续前滚翻 二2班 操场 授课班级 教 学 过 程 一、准备部分 1、整队,师生问好。

2、热身运动: a、围绕操场跑步两圈。

b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚 腕关节运动。

3、宣布教学内容《连续前滚翻》 4、师让生在垫子前面站立,后让学生坐在垫子上。

二、新课教学 1、教师示范前滚翻动作 2、教师讲解、示范,组织学生进行练习,每生一垫,前后摆动,两手 抱小腿: 团身滚动——抱小腿——撑地。

3、学习前滚翻,在教师的指导下,学生练习前滚翻。

4、纠正动作,用头的后部,蹬腿收腿、低头团胸。

5、连续前滚翻(下蹲,两手撑地,蹬腿收腿)讲解示范, 学生展示 动作、练习——挑战连续前滚翻。

教师再次纠正动作:下蹲,两手撑地,蹬 腿收腿。

6、小结:通过以上的练习,同学们终于完成了任务,同学们纷纷祝贺。

四、整理结束 小结,下课。

1,选择教材,组织形式,符合儿童的心理、生理特点。

简 评 2,教学方法单一,教学准备不够充分,学生没有很好的掌握动作要领,练 习时间稍长,学生有点累。

听 授课教师 授课时间 9 月 10 日 课 听课教师 授课地点 记 录 教学内容 跳跃 操场 授课班级 四3班 教 学 过 程 一.基本部分 (一)课堂常规: 1.体育整队,报告出勤人数 2.师生问好 3.宣布本次课的内容与要求 4.检查服装与器材,安排见习生 (二)200 米*2 圈 (三)热身操 1.头部运动 2.扩胸运动 3.体侧运动 4.体转运动 5.腹背运动 6.手腕、脚踝关节 7.弓步压腿 8.跨栏坐 二.基本部分 1.向前连续立定跳远 5 个*3 组 10’ 2. .仰卧起坐 30 个*3 组 3 自由活动 三.结束部分 1.整队 2.放松练习 3.总体评价 简 评 1.没有保持好课堂纪律 2.没有及时的纠正学生的错误动作 3.在水泥地上进行立定跳远,对学生的健康不利,本堂课的练习密度和 生理负荷没有达到要求,没有充分的让学生动起来。

听 授课教师 授课时间 9 月 11 日 课 听课教师 授课地点 记 录 教学内容 素质训练课 操场 授课班级 六1班 教 学 过 程 一.基本部分 (一)课堂常规: 1.体育整队,报告出勤人数 2.师生问好 3.宣布本次课的内容与要求 4.检查服装与器材,安排见习生 (二)200 米*2 圈 (三)热身操 1.头部运动 2.扩胸运动 3.体侧运动 4.体转运动 5.腹背运动 6.手腕、脚踝关节 7.弓步压腿 8.跨栏坐 二.基本部分 1. 高 抬 腿 练 习 3 组 3. 连跳 3 个台阶 20 次*1 组 5.加速跑 2 圈 三.结束部分 1.整队 2.放松练习 3.总体评价 4.宣布下课 2. 跨 步 跳 台 阶 30 个 *3 组 4. 跳换步练习 3 组 简 评 一. 口令下达比较清晰 二. 没有很好的安排课的结构 三.只有跳的练习,对学生的 全面发展不利

听 授课教师 授课时间 11 月 20 日 课 听课教师 授课地点 记 录 教学内容 排球 操场 授课班级 三1班 教 学 过 程 一.基本部分 (一)课堂常规: 1.体育整队,报告出勤人数 2.师生问好 3.宣布本次课的内容与要求 4.检查服装与器材,安排见习生 (二)200 米*2 圈 (三)热身操 1.头部运动 2.扩胸运动 3.体侧运动 4.体转运动 5.腹背运动 6.手腕、脚踝关节 7.弓步压腿 8.跨栏坐 二.基本部分 (一)学习正面双手垫球技术 1.垫球手型 2. 动作要领 3. 击固定球练习 4. 一抛一垫练习 5. 对垫 6. 自垫 (二)快速跑 三.结束部分 1.整队 2.放松练习 3.总体评价 4.宣布下课 简 评 一. 示范动作讲解的不够仔细 二.没有及时的纠正学生的错误动作 三.本堂课的练习密度和生理负荷没有达到要求,没有充分的让学生动起 来。

听 授课教师 授课时间 11 月 19 日 课 听课教师 授课地点 记 录 教学内容 技巧 操场 授课班级 一3班 教 学 过 程 一.基本部分 1 (一)课堂常规: 1.体育整队,报告出勤人数 2.师生问好 3.宣布本次课的内容与要求 4.检查服装与器材,安排见习生 (二)200 米*2 圈 (三)热身操 1.头部运动 2.扩胸运动 3.体侧运动 4.体转运动 5.腹背运动 6.手腕、脚踝关节 7.弓步压腿 8.跨栏坐 二.基本部分 (一)团身前滚翻 1.介绍前滚翻并完整示范 2.保护帮助下完整练习 3. 典型错误展示出来并纠正 4.无保护下完整练习 5.优秀学生展示 6.技能拓展(远撑) 三.结束部分 1.整队 2.放松练习 3.总体评价 4.宣布下课 一. 热身操没有结合本堂课的内容 二.没有及时纠正学生的错误动作 三.讲解动作没有到位,学生没有很好的了解动作要领 四.没有很好的保护,教会学生怎么样保护 简 评

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